7月3日下午，“躬耕教坛 强国有我——朝阳区教育系统‘讲述我（我们）的育人故事’工作推进会暨‘同上思政大课 讲述育人故事’主题教育活动”举行。北京青年报记者了解到，此次活动由朝阳区教育两委主办，朝阳区垂杨柳中心小学承办，朝阳区思想政治教育指导评价中心、北京汇文中学朝阳垂杨柳分校协办。

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据悉，2023年，朝阳区启动了以“学习二十大 奋进新征程”为主题的朝阳区教育系统“讲述我（我们）的育人故事”主题活动，旨在引导广大朝阳教师不忘立德树人初心，勇担为党育人、为国育才使命，切实加强全区教师队伍师德师风建设，为朝阳教育高质量发展提供内生动力。活动自开展以来，全区广大教师提炼故事、积极参与。各校、各学区、各协作组纷纷组织开展讲述活动，历经两个月完成了学校、学区、区级的推荐评审，遴选出一批优秀教师代表参与区级展示活动，掀起了弘扬师德师风、学习榜样人物的热潮。

在庆祝中国共产党成立102周年之际，垂杨柳中心小学的所有党员教师和青年教师共聚一堂，讲述杨柳教育人潜心育人与锐意进取的初心与情怀。

整个讲述活动分为管理、课程和带班育人三个篇章。在管理育人篇章中，垂杨柳中心小学党总支书记钟亚利带领教师团队讲述了学校管理中那些看似“多此一举”的育人故事。在钟亚利看来，做教师就要遵循规律，实实在在地为每个孩子的终身负责。做校长就要坚定信念，求真务实、开拓进取带好团队。在她的带领下，学校成为了干部成长的摇篮、名师成长的基地、教师幸福从教和学生健康成长的港湾。

钟亚利书记旗帜鲜明地提出了，学校“不仅要管学生一阵子，还要管学生一辈子”。从武圣庙整合并入垂杨柳中心小学的张艳茹老师、通过区内交流轮岗到垂杨柳中心小学的刘逸老师，以及学校党员教师白骏和王晓亮老师共同讲述了与学生、家长之间的温情故事，件件充满着教育的智慧和人性的温暖。

在课程育人篇章，学校通过校园剧《最美的风景》展示了课程育人的成果。学校围绕“让生命阳光般灿烂”的办学理念，构建起了五育并举的“杨柳”课程体系。在杨柳课程里，教育戏剧是学生最喜爱的课程之一，师生们自编自导自演的作品不仅登上了中国儿艺、北京儿艺的舞台，在市区及全国的比赛中，同学们更是捧回了一个又一个沉甸甸的奖杯。

近年来，垂杨柳中心小学涌现出了郑丹娜、宋为等一批在北京市乃至全国都有影响力的名班主任。在带班育人篇章中，垂杨柳中心小学校长宋为，作为朝阳区的优秀班主任代表，讲述了垂杨柳中心小学在班主队伍建设中的探索和经验。学校向全体班主任提供“三个一”的专业支持，即一幅“育人逻辑图”、一本钟亚利书记撰写的《家校钟声》读本，一份守底线追高线的 《师德行动指南》，并通过班主任大教研、青年教师训练营等班主任系列研训活动，促进班主任成长。

活动中，垂杨柳中心小学60、70、80、90后的所有教师进行了集体宣誓。“躬耕教坛 强国有我”的铮铮誓言将引领朝阳区教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。

朝阳区委教育工作委员会副书记陈先豹在活动中指出：举办“同上思政大课 讲述育人故事”主题教育活动，是学习贯彻落实党的二十大精神、推动全市大中小学思政课一体化建设、落实立德树人根本任务的重要举措。要弘扬尊师重教优良风尚，营造教书育人良好环境，通过活动，感染和引导更多教师矢志不移“为党育人，为国育才”；要切实发挥党组织领导作用，统筹推进各项工作，各校要把讲述育人故事这项工作作为党组织抓思政工作、抓育人工作的一个重要抓手；要建立长效工作机制，凝聚高质量发展强大合力，要不断总结师德师风建设经验，挖掘典型榜样，不断增强讲述育人故事活动的影响力。

文/北京青年报记者 蒲长廷

供图/朝阳区教委

编辑/崔毅飞